DPC
Douleur post-opératoire chez l’enfant – Formation DPC IDE

Prise en charge de la douleur aiguë post-opératoire chez l'enfant et l'adolescent (DPC)

Développez vos compétences pour reconnaître, évaluer et soulager efficacement la douleur aiguë en pédiatrie et en pratique infirmière, en intégrant les recommandations actuelles.

  Financement ANDPC*  

Montant de l'action DPC : 86 € TTC
N'avancez aucun frais, et recevez jusqu'à 57€ d'indemnité

Numéro action DPC : 9AZM2525003

* À compter du 15 septembre, et conformément à la décision de l’ANDPC, l'indemnisation est réservée aux professionnels de santé qui ne se sont pas inscrits à une action DPC pour l’année 2025.

Dans tous les cas, la formation en elle-même reste prise en charge par l'ANDPC (sous réserve d'éligibilité). 

Mode d'apprentissage E-learning
Public IDE et IPA
Durée 3h

Numéro de l'action DPC

9AZM2525003

Concepteur(s) de l’action

  • Mme Camille Costagliola

Type, format et durée de l’action

  • Type : Formation Continue (FC)
  • Format : E-learning
  • Durée : 3 heures

Organisation des sessions et début de la formation

L’action DPC se déroule sur une session d’une durée d’un mois.
Les dates des sessions peuvent vous être communiquées sur simple demande ou sont disponibles sur votre compte Mon DPC, en recherchant l’action concernée.

Vos identifiants de connexion pour accéder à la formation vous seront envoyés le premier jour de la session.
L’ensemble de la formation doit être suivi pendant la durée de la session afin qu’elle puisse être prise en charge par le DPC.

L’attestation de participation DPC vous sera envoyée après la clôture de la session.

Méthodes pédagogiques

Cette formation continue 100 % en ligne est conçue pour des professionnels de santé expérimentés. Elle privilégie une approche inductive, qui s’appuie sur vos pratiques et vos expériences de terrain.

Vous serez amené(e) à réfléchir, tester et participer activement grâce à des méthodes variées : questionnements, mises en situation et activités interactives.

Tout au long du parcours, vous bénéficiez d’un suivi personnalisé et d’un accompagnement dédié.

Contexte de la formation

La prise en charge pédiatrique repose sur une réalité essentielle : chaque enfant est unique, tant dans son développement que dans sa perception du soin. Contrairement à l’adulte, l’enfant ne dispose pas toujours des moyens cognitifs et émotionnels pour exprimer clairement sa douleur ou comprendre ce qu’il traverse. Ses réactions varient considérablement en fonction de son âge, de son vécu, de son environnement familial et de son niveau de maturité affective. De la petite enfance à l’adolescence, les comportements face à la douleur, les attentes vis-à-vis des soins et les capacités d’adaptation évoluent en permanence. Cette grande hétérogénéité rend la pratique de la pédiatrie particulièrement complexe, notamment lorsqu’il s’agit d’appréhender et de soulager la douleur de manière efficace et respectueuse.

Face à une douleur aiguë chez l’enfant, il est indispensable d’adopter une démarche individualisée, fondée à la fois sur une compréhension fine des étapes du développement de l’enfant et sur une évaluation adaptée de la douleur. Cela suppose également une collaboration étroite avec les parents ou les proches, qui jouent un rôle central dans le repérage des signes de souffrance, l’apaisement de l’enfant et l’adhésion aux protocoles proposés. Le recours à des outils d’évaluation spécifiques, à des moyens non pharmacologiques (distraction, relaxation, soutien affectif) ainsi qu’à des traitements antalgiques adaptés à l’âge et au poids de l’enfant, constitue la base d’une approche rigoureuse et bienveillante.

L’enjeu ne se limite pas à soulager la douleur sur le moment. Il s’agit également de prévenir ses conséquences à long terme, en particulier la mémorisation négative d’expériences douloureuses répétées ou mal prises en charge. Ces expériences peuvent entraîner, à l’âge adulte, une anxiété persistante à l’égard des soins, une baisse de la tolérance à la douleur ou un évitement du recours aux professionnels de santé. En instaurant dès l’enfance une relation de confiance, en rassurant et en accompagnant l’enfant avec empathie et compétence, les soignants contribuent à construire une perception plus sereine du soin, favorable au bien-être futur du patient et à l’efficacité des prises en charge ultérieures.

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le professionnel de santé aura la capacité de :

  • Définir, décrire et catégoriser la douleur
  • Connaître le cadre législatif
  • Adapter sa posture professionnelle
  • Évaluer et traiter la douleur
  • Prévenir la douleur induite
  • Reconnaître les spécificités de la douleur chez l’enfant et chez l’adolescent

Programme de la formation

Test de positionnement

  • Durée estimée : 15 min
  • Objectifs : Évaluer les connaissances de l’apprenant par un quiz de questions générales en début de formation.

Module 1 : Comprendre la douleur

  • Durée estimée : 20 min
  • Objectifs : À l’issue du module, les participants auront actualisé leurs connaissances sur la douleur aiguë.

Module 2 : Caractéristiques des douleurs nociceptives et induites par les soins

  • Durée estimée : 35 min
  • Objectifs : À l’issue de la session, les participants seront capables de caractériser, catégoriser et évaluer la douleur aiguë.

Module 3 : Prise en charge de la douleur aiguë

  • Durée estimée : 25 min
  • Objectifs : À l’issue de la session, les participants seront capables de présenter les différentes stratégies de prise en charge de la douleur aiguë, y compris celles adaptées aux populations spécifiques.

Module 4 : Douleurs induites par les soins et rôle de l’infirmier

  • Durée estimée : 25 min
  • Objectifs : À l’issue de la session, les participants seront capables de reconnaître les soins
  • douloureux et les facteurs de risque de la chronicisation d’une douleur postopératoire.

Module 5 : Spécificités de la douleur chez l’enfant et chez l’adolescent en post-opératoire

  • Durée estimée : 45 min
  • Objectifs : À l’issue de la session, les participants seront capables de reconnaître les spécificités de la douleur chez l’enfant et chez l’adolescent en post-opératoire

Évaluation des acquis

  • Durée estimée : 15 min
  • Objectifs : Évaluer les acquis de l’apprenant par un quiz de questions générales en fin de formation

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Questions fréquentes

Les inscriptions sont ouvertes toute l’année.

- Préparations aux concours : démarrage chaque lundi suivant la validation du dossier.
- Modules de formation continue : accès immédiat dans la plupart des cas.

Une attestation de fin de formation est délivrée sur demande dès lors que vous avez complété le parcours et, lorsqu’il existe, réussi le test final.

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Grâce au format numérique, nos formations peuvent être adaptées à de nombreux besoins spécifiques. Si vous avez besoin d’adaptations particulières en fonction de votre situation, nous vous invitons à en discuter avec notre équipe lors de votre inscription ou avec votre tuteur pendant la formation. Nous mettons tout en œuvre pour vous accompagner dans les meilleures conditions et garantir une expérience d’apprentissage inclusive.

Liens utiles :

- Annuaire des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH)
- Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées (AGEPHIP)
- Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique (FIPHFP)
- Formation des personnes en situation de handicap (travail-emploi.gouv)
- Handicap et insertion professionnelle : de l'orientation à l'accès à l'emploi (CNAM)

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