AES et AEV
Durée : 1 heure
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Comprendre ce que sont les AES et les AEV ainsi que leurs possibles conséquences : :
- Maitriser les facteurs de risque
- Identifier les rôles et responsabilités de chacun
- Connaître les mesures générales de prévention
Alzheimer
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Prendre en soins un patient atteint de la maladie d’Alzheimer :
- Identifier la maladie d’Alzheimer
- Développer des aptitudes relationnelles
- Adapter les soins en prenant en compte l’environnement et les besoins du patient
Anatomie-Physiologie
Durée : 16 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers, les élèves aides soignants ou auxiliaires de puériculture
Découvrir ou revoir les bases de l’anatomie et de la physiologie, notamment avant l’entrée en IFSI ou pendant ses études en IFAS / IFAP :
- Schématiser les différents systèmes à l’œuvre dans le corps humain
- Expliquer le fonctionnement des différents systèmes
- Ce module peut également servir de rappel aux professionnels
Bientraitance
Durée : 2 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Développer les compétences permettant la prise en soins des patients dans une démarche bientraitante :
- Conduire une relation bientraitante dans un contexte de soin
- Identifier les causes et les conséquences de la maltraitance
- Agir pour accompagner les résidents dans une posture bientraitante
Biologie fondamentale
Durée : 3 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers, les élèves aides soignants ou auxiliaires de puériculture
Acquérir les fondamentaux de la biologie nécessaires à la formation en IFSI et au métier d’infirmier :
- Identifier le vivant et ses caractéristiques
- Développer une vision intégrée des niveaux d’organisation de la cellule à l’organisme
- S’approprier des connaissances de base en biologie cellulaire et moléculaire
Calcul de doses
Durée : 18 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Acquérir les compétences nécessaires pour pratiquer les calculs de doses en toute sécurité :
- Sécuriser ses pratiques professionnelles en maitrisant les calculs de doses en lien avec la préparation d’injections, de perfusions, de seringues auto-pulsées
- Mettre en œuvre des prescriptions spécifiques et des protocoles complexes
- Apprendre à gérer la commande de pharmacie
Douleur
Durée : 7 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Se former à la prise en soins des patients ayant une douleur aiguë ou chronique :
- Comprendre les mécanismes physiopathologiques de la douleur
- Reconnaitre les expressions de la douleur
- Mieux appréhender les traitements de la douleur
Douleur aigüe
Durée : 2 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Définir, évaluer et traiter la douleur aiguë, en mettant l’accent sur sa physiopathologie, son évaluation et sa prise en charge dans diverses populations.
Douleur chronique
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Développer les compétences indispensables pour reconnaître et caractériser la douleur chronique ainsi que la prendre en charge selon les recommandations en vigueur.
Droit des patients
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Assimiler les grands principes du droit des patients et les problématiques que le soignant va être amené à rencontrer dans le cadre de sa pratique :
- Comprendre les droits des patients et les textes qui les régissent pour pour en comprendre les implications dans sa pratique professionnelle
- Connaître les droits fondamentaux des patients
- Appréhender l’implication de ces droits dans la pratique professionnelle
Fonction respiratoire
Durée : 2 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers, les élèves aides soignants ou auxiliaires de puériculture
Développer une base scientifique sur la fonction respiratoire :
- Identifier l’anatomie, la physiologie de la fonction respiratoire et montrer comment cette fonction répond aux besoins biologiques de maintien de la vie
- Connaître les examens complémentaires permettant d’investiguer cette fonction
- Appréhender le rôle infirmier en lien avec les examens complémentaires
Gestion des risques
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Connaître les risques propres à la pratique des domaines de la santé et savoir les prévenir :
- Identifier les risques propres au domaine de la santé et savoir les prévenir
- Intégrer les notions de danger et de risque dans les situations de soins
- Identifier les mesures adaptées
Hygiène
Durée : 5 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Adopter les bonnes pratiques pour diminuer les risques d’accident et plus particulièrement d’infections liées aux soins :
- Identifier les règles d’hygiène utilisées dans les établissements et en argumenter l’usage
- Respecter les règles d’hygiène conformes aux bonnes pratiques
- Prévenir les infections associées aux soins pour le patient et pour le professionnel lui-même
Identitovigilance
Durée : 1 heure
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Comprendre le concept d’identitovigilance en termes d’organisation :
- Appréhender l’importance du processus d’identification du patient
- Comprendre le concept d’identitovigilance
- Connaître l’organisation mise en place au sein de l’établissement
Nutrition des personnes âgées
Durée : 3 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Assimiler les informations et outils nécessaires à la réalisation d’un conseil nutritionnel efficace dans la prise en charge du patient âgé :
- Appréhender les modifications du statut nutritionnel dans l’avancée en âge
- Mettre en place des mesures préventives de la dénutrition
- Réaliser un conseil nutritionnel efficace dans la prise en charge du patient âgé
Projet de vie
Durée : 1 heure
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Apprendre à rédiger un projet de vie et à l’utiliser au quotidien dans la prise en soin des personnes accompagnées :
- Élaborer des objectifs réalistes, mesurables et atteignables
- Maîtriser la méthodologie d’élaboration du projet de vie
- Appréhender le rôle et la place de chacun dans la prise en charge individualisée
Psychologie
Durée : 3 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers, les élèves aides soignants ou auxiliaires de puériculture
Acquérir les connaissances nécessaires en psychologie permettant de prendre en soins des patients :
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Bon usage des médicaments
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Acquérir les compétences nécessaires à la prévention des erreurs médicamenteuses :
- Comprendre et expliciter les risques et dangers de l’administration médicamenteuse
- Participer à la sécurisation du circuit du médicament, à la déclaration et à l’analyse de l’erreur médicamenteuse
Raisonnement clinique
Durée : 4 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Savoir élaborer un raisonnement clinique professionnel :
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Organiser et coordonner des interventions soignantes
- Développer une démarche réflexive permettant une prise de décision argumentée
Remise à niveau en français
Durée : 8 heures 30
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Revoir les fondamentaux du français écrit et oral appliqués au secteur de la santé :
- Renforcer la compréhension et la rédaction de documents professionnels (courriers, transmissions, comptes-rendus)
- Améliorer l’expression dans les échanges interprofessionnels et avec les patients
- Favoriser l’autonomie linguistique dans le cadre des pratiques soignantes et administratives
Remise à niveau en mathématiques
Durée : 9 heures 15
Public : Soignants et métiers administratifs
Consolider les bases du calcul mental, du raisonnement logique et de la proportionnalité :
- Maîtriser les règles d’identitovigilance liées à la transfusion
- Préparer les professionnels à des modules techniques comme les calculs de doses
- Gagner en confiance et en précision sur les opérations numériques courantes du quotidien soignant
Soins palliatifs
Durée : 4 heures
Public : Infirmiers et cadres de santé hospitaliers
Développer une pratique réflexive et éthique, en aidant les professionnels à identifier les besoins spécifiques des personnes en fin de vie, à adapter leur communication et à réaliser des soins de confort et palliatifs.
Transfusion sanguine
Durée : 3 heures
Public : Les étudiants en soins infirmiers et personnels paramédicaux
Développer ses compétences sur l’ensemble de l’acte transfusionnel :
- Maîtriser les règles d’identitovigilance liées à la transfusion
- Décrire toutes les étapes d’un acte transfusionnel
- Appréhender les dysfonctionnements de la chaîne transfusionnelle